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阿基米德有一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。
阿基米德在这里说的这个支点起的就是支撑的作用。

回想世间万物，哪一件不需要支撑呢？

词典中对“支撑”的解释是：用力顶住物体使之不倒塌或是支持局面使之不崩溃。而“支撑”的实际涵义要比这多得多：若没有高洁傲岸的品性作支撑，怎么会有周敦颐如清莲一般出淤泥而不染的君子风范；若不是有正义的本性作支撑，文天祥不会发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情；若不是有执著的个性作支撑，邓稼先不会研制出两弹，从而获得两弹元勋的称号。

同样，在我们的校园中，正是因为有了教师为国育才的理想作支撑，才有了桃李芬芳满天下；在我们的社会中，正因为有了亿万中国人以回报祖国的信念为支撑，才会出现江山代有才人出的盛况。

想想大漠千里之外，无返乡之日的王昭君，正因为有着大汉与匈奴永不再战，世代和好的使命作支撑，所以才会毅然向前。这支撑也是“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高”的最好诠释，这支撑多么豪壮雄伟！

太多太多的例子，让我们更了解了支撑。

岳阳楼上的范仲淹，抛却“居庙堂之高”的洋洋自得与“处江湖之远”的苦寂失意，他想的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，面对现实，以忧国忧民之心支撑自己为官为民，使得“政通人和，百废俱兴”，正是因为如此吧，他才感受到了岳阳楼的“大观”，让岳阳楼的佳话流传于世，盛传至今！

现代中，带着小妹妹上学的洪战辉，更

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