开场辞（a、b、c、d、e、f）
a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
c：又是一年秋风送爽时；
d：又是一轮花好月圆日。
e：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；
f：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
a：长江，黄河，惊涛裂岸
ab：为您银激昂的颂歌；
c：泰山,黄山,刺破青天
cd:为您捎上征服的欢乐。
e：此时此刻全中国都在欢呼，
f：全世界都在雀跃。
ab：我们只想为您送上一句话：
合：我们共祝祖国生日快乐，共祝中华繁荣富强！
2．《花好月圆》（e上）<深情地>
e:民乐是我们华夏民族五千年历史中的艺术奇葩，那清脆婉转的萧音笛韵划破了寂寥的夜空，在烟波浩渺中积淀下来，趁着今夜明月皎洁，鲜花淀蕊之际。我校闻名的琴韵民乐社将为我们献上民乐合奏《花好月圆》。以此来展开一副鲜花、明月相映成趣的漂亮画卷，并且祝愿我们的中华大家庭能够早一天团团圆圆。
3．《谢谢你的此文》（c、d上）<交谈般地>
c:什么是不求索取的牵挂？d:是此文。
c:什么是人类无私的奉献？d:是此文。
c:什么是内心涌动的清泉？d:m…是此文。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方绿野？d:还是此文。
d:在日常生活中，我们经常在不经意间接受别人的此文。
c:老师的微笑，父母的“唠叨”——这都是上一代对于我们青年一代的此文和期待。
d:我们总觉得自己好幸福——时刻浸没在此文的密汁中。
c:虽然我们知道你们的此文，我们再也报不完，但是我们还是请出高一（10）班的单佳乐同学代表我们到上一声《谢谢你的此文》。
4．世纪访谈（1）（a、b上）（高校校长）
5．学生乐队(f上)
不知是谁发明了音乐，从此世界变得多采；不知是谁第一个在我们的校园里拿起的吉他，唱起了歌谣。美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情，醉得学习生活丰富多彩。希望下面这一个由ms乐队带来的《光辉岁月》以及由ozone乐队带来的《无地自容》，能给予我们出色的完美诠释。
6．西洋名曲连奏(e上)
东方文化与西方文化共同构成了我们五彩的精神生活。不久前，我们已经欣赏过了中华土生土长的《花好月圆》，不如，现在就把目光投向西方，去采撷世界文化当中的另一半出色。
7．《我的舞台》（a上）
建平站上了中国大舞台，一时间，；龙腾虎跃孕英才；中国融入了世界的舞台，奏响一曲东方神韵，人间天上唱了起来。在我们自己的舞台上，虽少了一份深沉却多了一份率真与富足。我们同样也在用自己的行动为世界这个大舞台润色、添彩。看！我们高三（4）班以及高二（9）班的同学们迫不及待的上台了。
8．《扁鹊见蔡桓公》（b上）<诙谐地>
一千多年前的蔡桓公讳疾忌医最终丢了性命，但他实在心有不甘，所以今天也穿越时空与扁鹊相约我们的大会现场，一齐为大家讲述一番“新世纪的《扁鹊见蔡桓公》”。
9．教工歌曲联唱（c上）
相信我们的同学们早已熟悉了捏着粉笔头的老师们，却从未见过他们在舞台上的风采。我们的老师今天一改平日里的威严变得深情款款，为大家娓娓道来一名教师的内心世界。
10．世纪访谈（2）（d）（留学生）
11．学生歌曲联唱（e.f）
e：哎，---同学，刚才老师们的歌曲唱得不赖吧，
f：不错是不错，但我们这的同学早已按奈不住了，他们说：“今天我们要向老师们发出挑战”同学们，我们对战胜老师有没