速度质量效益、消费投资出口、人口资源环境等的关系时，往往顾此失彼，统筹兼顾的能力不强；有的对如何在宏观调控环境中趋利避害谋发展感到茫然；有的对破解制约科学发展的节点难点问题办法点子不多；等等。我们开展这次学习教育活动，就是要使同志们能够真正按照科学发展的规律办事，能够自觉地鉴别政绩的“真”与“假”，科学识别政绩的“显”与“潜”，正确估价政绩的“得”与“失”，不断提高践行科学发展观的能力和水平。
4．在更高起点践行科学发展观，要求我们保障科学发展的机制更加健全。发展迈入科学的运行轨道，需要体制机制的有力保障。现在，很多地方抓发展，不是靠体制机制作保障，而是取决于领导者个人的因素，科学发展的稳定性、协调性、持续性没有保障。从全市来看，以十大体系建设为重点的社会主义市场经济体制虽已初步建立，但落实的力度和应有的成效还很不够；资源的节约集约利用机制迫切需要巩固和完善；统筹城乡发展、经济社会发展、人与自然发展的机制亟待建立；贯彻科学发展观的激励约束和监督机制仍不健全；等等。我们开展这次学习教育活动，就是要在实践中总结经验，把握规律，并逐步形成制度，使//的科学发展机制更加健全和完善。
此外，我们的科学发展环境还不够优化、科学发展氛围还不够浓厚，需要通过学习和教育来营造和改善。希望大家充分认识这次学教活动的重大意义，切实把思想和行动统一到市委的决策部署上来，以饱满的热情和扎实的作风投入到学教活动中去。
二、以学教活动为强大动力，纵深推进“一条主线，六个重点”工作落实，努力实现//经济社会科学和谐的追赶与跨越
开展学教活动，要着眼于实践，服务于实践。要通过活动，集中解决干部群众思想观念、行为方式等方面不适应科学发展观要求的一批突出问题，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新科学发展机制，创造科学发展业绩，为在更高起点上践行科学发展观扫清障碍，推进//经济社会科学和谐的追赶型、跨越式发展。
1．要通过学教活动，真正使科学发展的观念深入人心。理论是实践的先导。//是欠发达地区，发展的要求迫切，任务艰巨。树立和落实科学发展观，首先要突出加快发展这个主题，紧紧围绕追赶与跨越目标，纵深推进“对接”战略，全面落实“一条主线，六个重点”工作部署，力争在较短的时期内实现综合经济实力迈上一个新台阶；要突出以人为本这个核心，把让//人民生活得更加富裕、更加安康、更加美好，作为各级党委政府的不懈追求，真正把施政重点更多地倾斜到促进广大农民增收致富上，体现到发展社会事业、改善民生上；要把握全面协调可持续这个基本要求，在加快经济发展的同时，更加注重节约集约利用资源、保护环境，决不能以眼前的发展，牺牲子孙后代的利益，牺牲老百姓的生活质量；要自觉运用好统筹兼顾这个根本方法，妥善处理各种利益关系，注重实现城市与乡村、经济与社会、人与自然、立足自身与对外开放的良性互动，全面推
本文由: 免费提供 进经济、政治、文化、社会建设和党的建设。只有认真学习和深刻领会科学发展观的内涵和要义，才能站在时代的前列。十大体系建设起初有的同志认为是虚的东西，现在回过头来看，虚实不辩自明。现在这个学教活动也不是虚的东西，开展学教活动的目的，就是要全市上下真正掌握科学发展观的精神实质，使//的发展更加科学、更加和谐、更加快速。
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