教育教学经验,以便在今后的教育教学工作中,结合实际,以热爱学生为先导,努力提高教育教学质量。
(六)加大教师培训力度,提高教师业务能力。我们通过“走出去、请进来”等学习活动,加强师德和法制教育。先后为语文组、英语组牵线搭桥,到西铁一中去听名师的观摩课,领略名师风采,聆听名师教学箴言,以人之长补己之短;聘请市教研室的教研员来我校听课、评课,开展讲座,进行调研,给教师最直接、最精当的指导,为教师教育教学能力的提高提供服务。学校现教中心组织专业计算机老师对教师进行全员微机培训,共18次,约543人次,分教师和行政人员两个班进行。使全体教师把握基本的微机操作规程,能熟练进行文字处理和文件编辑,会运用一种软件制作课件,为熟练进行多媒体教学奠定了较为扎实的基础。
加强教师专业培训,使教师树立先进的教育理念。(来自cnwmz.com)尝试建立科学、规范的师德评估和治理制度,执行学生评议教师制度,并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的治理系列。在结构工资中设立师德工作奖,实行师德考核一票否决制。
四、奋斗一流的工作业绩
我校三大目标的实现,要害在务实、创新,打造自己的品牌。我们的方法是:
(一)综合治理工作常抓不懈。学校治理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使治理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此,我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责,进一步明确了责任,做到了有的放矢。
进一步抓好学习型学校创建活动。2003年10月,我校被市总工会确定为全市教育系统“创建学习型组织”首批试点单位后,我校以创建学习型组处入手,把创建学习型组织同创建文明处(室)活动结合起来,从而使创建学习型学校活动落到实处。抓好一支队伍,建立以年级组长、党支部书记、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识,让教师在合作与互助中自主发展,共同提高;构建学习网络,创建学习型组处、支部、年级,形成全员学习,终身学习的氛围;构建发展型培训机制,鼓励教师自我超越,适应时代和社会发展的新要求;激发教师内在的发展潜能和动力,引领教师不断走向新的起点,迈向成功,实现学校跨越式发展。在今年10月份市委召开的全市创建学习型城市工作推进会上,我校的创建学习型学校
工作汇报材料和宣传光盘被确定为大会交流材料,市上领导给予了积极评价。
不断推进治理工作进程。在保持共产党员先进性教育整改提高阶段,学校在每个党支部制定整改方案的同时,每个行政处室也制定出本处室整改方案,涉及整改目标共四大类二十九条。在党员个人、党支部、各处室制定整改方案的基础上,最终形成我校先进性教育整改方案,涉及整改目标共五大类三十五条。
(二)狠抓学生治理开展教研工作,将先进的校园文化融于有效的德育治理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育、成年教育等,办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗,成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等,开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过“克服陋习讲文明,自强素质树新风”活动,有效改善了学风。
切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发,以互动方式和家长学校形式,解决矛盾,释放、舒缓压力,营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围,让每一个人都发挥最大的能量,获得成功,让每一个学生的身心都得到健康