看”活动。
    （4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
     2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
    （1）每周二、四、五的早读课为规定阅读时间，由读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书或者好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
    （2）每天利用语文课课前两分钟背一首古诗，每周语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
    （3）每学期定期组织召开阅读指导经验交流会。
   （三）积极组织读书活动，检查读书效果。
     1、建立读书成长册
    （1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定读书计划书、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
    （2）班级定期组织评比优秀读书成长册。
     2、出版读书小报
    （1）学生在教师或者家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期“读书小小报”。
    （2）每学期组织一次最佳“读书小小报”评比活动。
    此外，还要组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗诵会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文竞赛等，激励学生增强读书兴趣，体验成功的快乐。

　

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