为了扎实开展“实现三年规划，发挥先锋作用”建设学习型、服务型党组织为主题的“创先争优”活动，特制定如下工作计划。
第一阶段——宣传发动阶段。(2010年5月—6月)
目标：宣传发动，提高认识，明确内容，作好方案。
主要活动内容：
1、 组织党总支委员会一班人认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，学习市教育局党委关于“创先争优”活动的实施意见，充分提高思想认识，明确“创先争优”活动的意义、目的、内容、要求、方法、步骤等。(5月27日)
2、 认真制定学校《“创先争优”活动的实施方案》和《“创先争优”活动工作计划》。确定“创先争优”活动主题是“实现三年规划，发挥先锋作用”建设学习型、服务型党组织，联系学校发展实际和党员个人学习思想工作实际，对照“五个好”、“五个带头”目标和内容，结合学校三年发展规划，制定切实可行的创先争优活动实施方案和工作计划，确定每一阶段的工作目标、主要活动内容和要求等，确保“创先争优”活动有成效。(5月30日前)
3、 积极动员布暑。召开全体党员大会，学习宣讲“创先争优”活动，要求全体党员认清活动的意义，知晓活动的内容、要求和方法，积极引导广大党员投身到活动中来。(5月31日)
4、 搞好宣传，形成浓厚的氛围。在校园网上开展有关“创先争优”活动的宣传和报道，在校报上进行有关宣传报道，在校园内悬挂宣传标语“创先争优当先锋，我为党旗增光彩”。(6月开始)
5、 公开承诺。结合实际，党总支制定《“创先争优”活动实施意见》、《“创先争优”活动工作计划》，各党员提出参加活动的具体打算，在校园网上进行公布，作出承诺，接受群众监督，同时报上级党委备查。(6月底前)
第二阶段——全面争创阶段。(2010年9月—2012年5月)
目标：创建先进党组织、争当优秀共产党员。
要求：做好“三个衔接”和“三个结合”。“三个衔接”是要同完成学校三年规划特别是今年的实施计划工作相衔接，切实提高活动的针对性;要同学校已有活动载体相衔接，进一步增强活动实效;要同党建工作责任制和其他经常性工作相衔接，突出重点，统筹推进;
“三个结合”是要与解决学校在科学发展中的主要问题和突出问题相结合，要与学校的实际工作和党员个人的具体工作相结合，要与主动接受群众监督，倾听群众的意见呼声，不断改进活动内容和方式相结合。
主要活动载体：开展“我为党旗增光彩”活动
1、 先进党组织“五个好”的具体内容和要求：
(1)领导班子好。一是理论学习中心组学习制度健全、规范，学习内容紧密结合学校工作实际和干部、群众思想实际，学习有针对性和实效性;二是班子各成员分工负责，服从大局，团结协作，有较强的凝聚力和战斗力;三是班子求真务实，踏实工作，勤政廉洁，完成学校三年发展规划目标，在工作中做出佳绩。
(2)党员队伍好。一是党员有较强的党员意识，在学校各项工作能够充分发挥先锋模范作用，工作中勇挑重担，积极奉献，起好带头作用;二是党员都能敬业爱岗，围绕教育教学中心，做好教书育人，管理育人和服务育人。
(3)工作机制好。一是坚持依法治校，建立健全学校规章制度，各种管理措施到位，工作运行顺畅有序;二是坚持解放思想，以人为本，用新观