我校的教育科研工作正在逐渐进入成熟之时，迎来了2008年的到来，今年的工作特点是强调“落实”，因为今年是“落实年”。在校长的正确领导、教科所老师的热心指导、全校教师的共同努力下，学校申报的区级重点课题《构建学校教学质量自我管理体系的行动研究》已获得立项，并已进人实质性的实践阶段，为了使学校科研工作开展的更加出色，课题能按时、顺利地完成，特制定如下科研工作安排：
在这一学期，主要围绕学校申报的区级重点课题《构建学校教学质量自我管理体系的行动研究》进行实践和研究活动。在实践的过程中，做到如下几点：
一、在进一步明确课题实践活动重要性的基础上，采取以下方法确保工作的落实：
1.组织全校教师开展学习与交流。
组织教师通过上网、读报、看书等形式，围绕关于《教学质量管理或自我管理》进行学习和摘记，就教学中所发生的困惑或经验提出自己的问题、思考以及初步打算，实施的手段、方法并进行书面记录，然后交学校课题组进行整理、归纳。由学校统一组织、安排教师进行中心组学习、讨论与交流，组织教师开展专题论坛。
2.定期开展每月一次课题组活动，通过活动，将区科研信息及学校本学期科研思路、工作安排及时传递给教师。
3. 与教科所、科研室继续保持密切联系，创造条件让教师在教学研究中有所发展。邀请专家来校做报告、对课题进行针对性的辅导。
4.课题组长在完成了课题研究计划进行实践的过程中，根据实际情况对课题不断进行修改、调整。排出本学期要完成的主要任务并将任务进行时间上的细化。
5.定期检查教师有关课题的学习情况、研究情况。（初步定于一学期三次：开学初、期中、期末）
二、具体工作安排：
二、三月份：
1．2008年2月13日一2月20日
（1）制定计划。
（2）汇总材料（教师个人教学困惑等）。
2．2008年2月21日一2月28日
（1）整理材料、汇总分析。
（2）课题组活动：学习、交流计划。
3．2008年3月1日一3月15日
（1）参与推进学科课题实施。
（2）进行个别化分析反馈。
（3）跟踪辅导、个别辅导资料整理。
4.2008年3月16日~3月31日
（1）建立学校资料公共资源库——题库集
（2）整理原有的教学质量管理制度。
（3）邀请专家来校讲座。
四月份：
1. 2008年4月1日---4月15日
（1）对教师提出的困惑选取典型事例进行分析，力求解决问题。
（2）教导处对各个年级各学科提出学科知识基本要求及达标底线。
2. 2008年4月16日--4月30日
各路进行中期工作检查与反馈，发扬成绩改进落后的教学方法。
五月份：