当前，随着学校全面实施课程改革，推进素质教育，“以学生发展为本，培养创新精神和实践能力”的教育理念正在逐步为广大教师所认识和接受。作为中学图书馆的建设者和管理者，我们必须顺应基础教育这一基本发展要求，提高认识，转变观念，主动创新，逐步建立与之相适应的工作思路与机制。
一、对图书馆功能的新认识
由于新课程的实施，使人们对学校图书馆的认识产生了变化。我们应按中小学图书馆规程（修订）所指出的：采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
二、增添图书馆的文献资源
随着新课程设置和教材的改变，原有的辅导资料绝大部分已不适应，急需新添，而且随着学校的发展，这两年师生骤增，同样急需添置各种文献、音像资料，满足教育教学的需要。
三、发挥阅览室的功效作用
学生阅览室的报纸杂志应更好的妥善保管，增加开放时间，并经常与任课教师搞好联系；教师阅览室增加报纸和杂志的品种，满足各层次教师的需要，而且及时向各有关教师推荐有关教育教学的文章和经验，继续编写期刊索引。
四、强化图书馆工作人员的素质
强烈的服务意识，热忱的服务态度，是图书馆工作人员行为规范的重要标志。学校图书馆服务的对象是老师和学生，而图书馆则直接肩负着向教师提供各类文献服务的职能，是教师获取新信息，增加新资料的场所；亦是学生求知自学的阵地。所以要尊重服务对象，有求必应，排优解难，提供全面、系统、完善的服务。
五、健全规章制度，提高工作效率
规章制度是图书馆进行科学管理的准则和依据。它对读者和工作人员都同样具有约束力，是提高工作效率，工作有序地进行的保证。所以对以前制订的各项规章制度适当地进行修订，使其更符合实际，同时严格执行，以前曾有少数班主任没有宣传到位，要做好再补工作。
六、本年度主要工作
1、各室做好整理、清扫工作。
2、各项规章制度再补教育。
3、办理新生借书证。
4、对2008全年的杂志、报纸装订。
5、修补损坏图书。
6、编印图书馆期刊目录索引。
7、逐步解决图书借阅工作中的弊端。
8、开展读好书，用好书活动。
9、开展图书馆馆际联络工作。
10、征询添置音像、电子资料意见。
11、做好通风防潮工作。
12、举办一次文学讲座。
13、收集教材、教参。
14、对图书书标、条码做修补工作。
15、对管理设备进行维护和保养。
16、召开学生读者座谈会，征求读者意见。
17、采购一批学生学习辅导丛书。