]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
j++;
if(j<11)
m+=n; /* 统计前10个素数之和 */
}
}
if(j<10)/* 当素数个数小于10个时,结果输出 */
{
for(i=0;i
{
n=a[i];
printf("%d",n);
printf("+");
}
printf("2=");
printf("%d\n",m+2);
}
else for(i=0;i<10;i++)/* 当素数个数大于等于10个时,结果输出 */
{
n=a[i];
printf("%d",n);
if(i<9)
printf("+");
else
{
printf("=");
printf("%d\n",m);
}
}
}
}
测试数据
分别输入1000、100、10测试。
运行结果
出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善,考虑不够周全。把“+2”的处理做的太勉强。
程序过大,不够精简,无用文字太多。
学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。
编程思想不够发散,例如如何判断素数,只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑,综合运用所学。
基本功不够,如清屏clrscr()等函数用的不好,有时同样的问题多次犯,给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广,有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好,认识程度不够深刻。就算以后c语言这门课程结束后,也应多看相关东西,多上机练习,才能真正从本质上提高自己。
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知识不够广泛,如vc++6.0等程序,自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够,自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
实验心得
通过本次c语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验