根据昆少字【2010】5号文件精神，我校认真落实此项工作，结合我校实际情况;，认真组织开展了“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”为主题的校园口腔教育活动。现将此次活动作如下汇报：
一、活动主题：
4个护齿好习惯，32颗好牙齿
二、活动持续时间
2010年9月——10月
三、活动对象及人数
全校师生（学生121名及全校教职工）
四、活动过程
（一）高度重视
认真做好以“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”为主题的校园口腔教育活动，学校成立了领导小组，由校长担任组长，各教师任组员，加强口腔健康的宣传教育工作。
（二）学校紧紧围绕“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”这一主题开展宣传活动。
1、国旗下的讲话
利用升旗仪式的时间，校长和大队辅导员向全体同学宣读活动方案，发出号召，介绍口腔健康教育活动。
2、上好口腔健康教育的宣传课
各班利用班会进行口腔保健知识的宣传。班队活动课上，有的学生津津乐道地说牙齿的构造，谈保护牙齿的方法；有的将所了解的知识编成有趣的短剧演出来；有的进行访谈。各种各样生动活泼的形式，不仅让学生体会到了护齿的快乐，而且轻松掌握护齿知识。回家后，学生们还各自把学到的口腔保健知识讲给家长听，和家长一起学习口腔保健的知识，增强了家长与孩子的护齿意识，使口腔保健知识深入到了每个家庭。
由于宣传到位，并注意针对性，因此，在全校学生与家长中逐渐形成一个“随时护齿，从我做起”的良好共识。
3、认真组织，积极对待。
在校内宣传栏张贴口腔健康教育挂图，各班老师组织或引导学生观看。不过大多数的同学都是自主的走到了海报前进行观看，并仔细地记下了四个护齿好习惯等口腔健康知识
4、组织各班出一期以“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”为主题的黑板报。各班积极准备，紧扣主题，效果非常好。
5、组织一次护齿手抄报创作：紧扣“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”为主题，全校各班积极参与，有个人或集体合做出报等形式，手抄报制作精美，高年级的同学们大胆创意，认真编排，低年级的小朋友也画出来精美的插话还工整的写上了拼音。同学们在参与活动的过程中增长了知识，也丰富了他们的课余生活。
6、开展校级“小小牙博士”评选活动。
五、活动效果
在全体关注孩子口腔健康的工作人员的努力下，我们的学生一定会牢记4个护齿好习惯，成就32颗好牙齿！本次护齿活动加深了学生对口腔健康重要性的理解认识，培养了学生对自我保护的意识，营造了少年儿童健康有益的成长环境。
六、活动建议
1、要持续性地开展活动；
2、有口腔医院等专业领域的引领就更好。