您现在的位置: 中国作文网 >> 应用文写作范文 >> 工作报告 >> 科学发展观 >> 正文
海洋渔业局落实科学发展观学习调研阶段总结

采取邀请专家辅导和播放专题讲座录像相结合的办法,在领会科学发展观精神实质上求“深”。一方面,组织党员集中学习并邀请市宣讲团成员作专题辅导报告。另一方面,购买最近出版的由中央党校权威专家、学者主讲的《深入学习实践科学发展观》专题讲座光盘除在局机关组织播放外,还在局属各支部巡回播放。这些生动精彩的报告,通过对科学发展观最新的热点、难点、焦点问题作翔实、科学地解读,帮助党员干部从深层次上理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质。五是网络帮助学。在海洋与渔业局网站上开通了深入学习实践科学发展观活动专题网页,为全体党员同志提供了丰富的学习资源和便捷的交流平台。

3、精选课题、问计求策,调查研究深入开展。我们坚持把加强调查研究、解决实际问题、促进科学发展贯穿于学习实践活动的全过程,努力在注重实践、深入调研上下功夫,采取开展调研与举办研讨班相结合的办法,在增进学习效果上求“实”。一是精选课题,突出特色。围绕“在位一任,造福一方”的主题,确定了《加快发展我市水产品精深加工业的战略思考》、《发展我市海洋与渔业经济的思考》、《用科学发展引领海洋经济又好又快发展》、《我市初级水产品质量安全问题的调查与思考》、《关于加快我市滩涂围垦造地开发的思考》、《关于全面清理整顿北麂北龙两乡“三无”渔船的建议与对策》、《关于发展海岛经济的调查与思考》、《**市渔业经营体制改革调研》、《**市海产品加工业发展战略研究》等9个调研课题,深入基层展开调研。在深入调研解决问题上突出“五个方面”,即在渔业产业发展方面,着力解决监管能力不足的问题;在渔业基础设施建设方面,着力解决减灾防灾能力不够的问题;在海洋经济发展方面,着力解决海洋资源环境保护不够协调的问题;在渔业经营体制改革方面,着力解决与当前经济运行机制不相适应的问题。通过,探索解决当前海洋与渔业发展中突出的矛盾和问题,谋划好、今后的工作。更好地从理论和实践的结合上深化学习效果。二是领导重视、深入调研。局领导多次对课题调研工作进行专题研究,明确要求,周密部署。3月下旬到4月中旬,7个科、室、站、队各负责1-2个课题,利用了一周左右的时间,由分管副局长带队,分别深入海岛、企业、公司、加工厂进行了调研,并采取发放调查问卷、座谈交流、实地考察等方式,认真听取基层群众、产业业主、企业法人的意见和建议,对调研中发现的问题,调研组及时提出了建议和解决办法。就如何解决局党委提出的“五个方面”的问题进行专题座谈讨论、广泛开展问卷调查,发放并收回问卷380余份。同时,积极听取和收集局机关党员同志的意见建议。目前,海洋与渔业局的调研课题进展顺利,座谈了解、问卷调查、资料收集、数据分析等基础工作已经结束,已经形成9篇质量较好的调研报告。

4、履职尽责,强化指导,联点工作成效显著。根据市学习实践活动领导小组的《意见》要求,我局每个班子成员确定了各自的联系点,活动开展以来,班子成员多次深入联系点了解公司、企业在发展过程中遇到的困难和问题,与公司负责人、企业法人代表围绕“克难攻坚

创业创新

兴海强渔”实践载体,重点就发展海洋与渔业经济应着重把握的“六个关系”进行了深入座谈,即正确把握好推进沿海产业带建设和海域使用管理关系;海洋与渔业生态环境保护和资源合理利用的关系;渔区经济社会发展和失海失涂渔民社会保障的关系;海洋与渔业管理与服务的关系;水产品有效供给和水产品质量安全监管的关系;保障渔业安全生产、渔区和谐与渔业渔船有管理的关系。

二、学习调研阶段取得的初步成效

1.

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页


最新热点 最新推荐 相关文章
 公司高管局科学发展观第二阶段分…
   发改局践行科学发展观第二阶段分…
   海河下游管理局科学发展观第二阶…
   水务局转变干部作风提升效能科学…
   财政局科学发展观活动分析检查阶…
   财政局践行科学发展观学习调研阶…
   财政局坚持科学发展观保证高效推…
   财政局践行科学发展观分析检查阶…
   邮局邮政扩大合作地区交通网科学…
   招商局科学发展观学习调研阶段活…
 
全区农村党建若干意见
化学教学探究性学习结题报告
打造核心村屯建新农村经验材料
县长两会文艺演出讲话
辛勤劳动为光荣八荣八耻荣辱观演…
周年庆典活动策划
县长人大代表建议督办会讲话
植树节计划
纪检监察系统学习科学发展观做党…
卫生法制与监督实施重点
渔业油价补助及资金发放工作
渔业局加强渔业安全整治方案
水利局渔业安全管理方案
融蓝色海洋慕鸿鹄高翔
科学发展观指导下全面推进海
科学发展观指导下全面推进海
市渔业船舶检验服务细则
市渔业捕捞许可服务细则
市农林渔业局做好离退休人员
渔业局禁渔期管理意见
科学发展观

Copyright 2010-2012 © 中国作文网  All rights reserved