只有创造充满生命活力的课堂教学，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力，才会体现出育人本质。 如何与本阶段课改理念相一致，使教学方法达到最优化选择是本课题进一步研究的主要方式。
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