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监狱教改科队伍分析调查报告

为了全面贯彻落实省监狱治理局2004年监狱工作会议精神和全省监狱教育改造座谈会的要求,紧紧围绕我狱提出的2004年奋斗目标。半年来,教改科在监狱党委的正确领导下,为牢固确立强化监管改造,全面提高教育改造质量的中心地位,努力营造大教育的格局,充分发挥教育改造工作的治本功能。首先,科领导班子多次组织召开全科民警会议,旨在提高熟悉,进一步端正教育改造工作的指导思想,坚持“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的监狱工作方针,把教育改造工作作为重中之重来抓。在不断强化规范队伍建设的基础上,我们始终坚持以政治建警、从严治警、以德育警、从优待警的指导思想,从而使全科民警树立了正确的执法观念,对执法工作普遍有了一个理性思考,能够自觉运用科学的理念去指导教育改造工作的开展,综合素质均有了较大的提高。目前,全科同志正以积极的工作态度,顽强的拼搏精神和火热的工作热情,心往一处想,劲往一处使,为完成总体工作目标,正忘我地工作在各自的岗位上,各项工作正按照即定的目标顺利实施着。具体工作开展如下:
一、强化手段,不断创新,积极开展心理矫治工作
为了适应形势发展的需要,加强教育改造工作的针对性和实效性,上半年,我们积极开展了心理健康矫治工作。在上半年人员调整后,我们及时加大了心理咨询中心的治理力量,由科长郭**挂帅,副科长李**主抓,民警赵**负责日常工作的治理。积极配合教育改造工作,定期举办服刑人员心理咨询,设立了心理咨询室,开通了心理咨询电话,广泛开展心理测试和心理矫治,建立服刑人员心理档案,并与监狱网站联网,实行微机化治理。副科长李洪达,民警赵普州上通下连,紧密配合,以高度的责任心和使命感,将工作开展的井井有条,成效显著。非凡是民警赵**撰写的《浅谈监狱青年人民警察心理压力的成因及消除》的论文,获得省司法厅优秀论文二等奖,为教改科争得了荣誉。上半年共开展心理测试和心理矫治426人,建立服刑人员心理档案352册。-https://
二、广泛动员社会力量,积极开展帮教活动
广泛动员社会力量对服刑人员进行多种形式的帮教,建立警示教育基地,是促进服刑人员思想转化,提高教育改造质量,稳定监管改造秩序,减少社会犯罪和腐败现象的发生,实现社会治安综合治理的有效措施。在新的历史时期,我们已充分地熟悉到,深入开展社会帮教活动已是监管改造工作中的一个重要组成部分,多年来,社会各界给予了极大的关心、支持和帮助。作为监狱教改部门,我们也积极主动地利用狱内法制教育资源丰富的优势,服务于社会法制教育和治安综合治理,初步探索出了一条双向互动、狱地共建、良性循环的教育改造工作社会化新路子。在开展活动中,全科同志上下互动,积极参予,热情服务,受到了社会各界的广泛关注和一致好评。在全科同志的共同努力之下,上半年共接待各种团体达3000余人次,进行帮教和警示教育活动18场次。为监管改造工作的顺利开展起到了积极的促进作用。
三、结合新的形势,加大“三课”教育的力度
面对新的形势,结合犯情变化的新特点,半年来,我们在科学熟悉服刑人员的基础上,坚持贴近服刑人员思想实际,针对影响监所安全的不稳定因素和制约提高改造质量的要害问题,突出强化主动性、进攻性的教育力度,以努力促进服刑人员的思想改造。在副科长董国昌的主抓下,“三课”教育开展的生动活勃,思想

教研室主任兼《新生彼岸》报总编常来祥,总是默默无闻地无私奉献着,工作中,他始终抓住思想教育这一主线,努力增强教育的针对性、时代感和渗透力,在坚持上好系统化、课堂化思想教育课的同时,紧扣各个时期社会形势和狱情的变化,围绕

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