[推荐]语音知识讲与练
近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音素、重音和语调三个方面。下面将分别给予介绍：
一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和
辅音音素（共四十八个），因涉及面较广，不再详述。（后四周几年所考查音素的主要题型。）
二、重音：重音可分为单词重音和句子重音两种。
1.单词重音：英语单词由于音节的数量不一，就出现了读起来有轻有重的现象。一般地，每个单词都有一个音节是重读的，称重读音节；其余的音节不重读，称非重读音节。但有的多音节词，除了一个重读音节之外，还有一个次重读音节。重读音节的符号是："′"，次重读音节的符号是："＠①"。单音节必须重读，不标符号。
例：name[neim]letter[′let＠②]information[＠①inf＠②′mei∫＠②n]
那么单词重读有无规则可循？回答是肯定的。单词重读的规则一般是：
①单音节词均重读。例：beg[beg]，put[put]
②双音节词一般第一个音节重读。
例：doctor[′d＠③kt＠②]better[′bet＠②]ale[′aepl]但是如有前缀a-,be-,re-,dis-,mis-,de-等双音节词，则第二个音节重读。
例：about[＠②′baut]，again[＠②′gen]，addre[＠②′dres]，beside[bi′said]，report[ri′p＠③:t]，mistake[mis′teik]，decide[di′said]
另外，双音节词的合成词，一般第一个音节重读。例：blackboard[′blaekb＠③:d]、homework[′h＠②umw＠②:k]但也有两音节均重读的：
′four′teen、′un′fair、′hel′lo、′up′stairs、′down′stairs、′un′touched、′out′side、′chi′nese、′nine′teen等。
③多音节词一般是倒数第三个音节重读。
例：wonderful[′wnd＠①ful]，immediately[i′mi:dj＠②tli]，interested[′intristid]
但双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，仍按原来的词根重音来读。例：con′ductor，′carefully，dis′cover，as′sistant等。
④-ic，-tion，-sion之前的音节要重读。
例：′question，ope′ration，compo′sition，′topic，de′cision。为了帮助初三学生更好地记忆、朗读单词，正确地辨音，毕业复习时我把初中全部单词按重音归纳出来。单音节词一般本身就重读。如：bag，desk等。双音节词和多音节词一般重音在第一个音节上。如：′present′vegetable等。现着重归纳出重音位置较非凡的单词，这样有利于学生复习。实践证实，效果甚好。
（一）重音在第二个音节上的单词：
aboutagreeacroalreadyamong
aboveaddreafraidagainago
alongaloneanotheraroundaway
arriveaustraliaaustralianamericaamerican
becausebeforebelowbecomebecame
beginbegiingbehindbesidebetween