那是一个微凉微凉的春夜，雨后的清风让人体会到大自然的恩赐，天上露出了久违的月牙，伴着校园的欢笑声，我离开了教学楼。
拿着钢琴书打算去音乐是练琴的我，碰到一位好友，他闲着无聊就陪我去练琴，但很不幸，音乐是碰巧有人在上课，我只好把书搁在一边，跟好友一起游园了。
首先，第一站就是学校最充满艺术气氛的画室，他是个优秀的美术生，在绘画这一方面有傲人的天赋，是我们学校少有的精英，我端详着他高一的作品，一幅幅都显得那么栩栩如生，作为学过美术的我，看得出其中的精细，不过，学美术是小时候的事情了，我现在果断选择了音乐这条充满艰辛与挑战的路，因为我有勃勃的雄心，我想向世界证明我的存在，并且让世界记录下我的声音，我有这种雄心与勇气，有一部分的原因也是有他的鼓励，他是我来高中交的一个值得信赖的朋友，所以我知道，他不会笑我的梦想有多么荒唐多么不现实，反倒还会鼓励我，当然，支持我的人挺多，不过，有的人是因为利益，经历多了，也就看得越清楚了。
我们在画室呆了良久，原本打算提笔作画，不巧，老师说要关门了，我们带着遗憾便离开了画室，来到了学校最高处——天台，他告诉我，他与其他朋友曾经在此泡茶聊天赏月的美好校园生活，转眼间，我们要毕业了，还有很多空白未被书写，可是要离开这座充满欢声笑语的城堡了。
天台的的时钟依旧于月光下悠悠地转，转一圈，心跳紧张一下，于是全身又微微地抽搐了一下……
惆怅过后，我们回到了填满音符的音乐室，此时，已寂寥无人，于是心无杂念地弹奏起来，欣赏着指尖带来的律动，当场唯一的听众也就是他了，或许是琴声太过轻柔，我们都沉醉于此，他轻轻地唱起歌来，结尾时，声音停止却余音绕梁，随着歌声停止我们聊了些心事，他告诉我一些不为人知的糗事，我给他讲述一些尴尬不堪的经历，我们有说有笑地远离了音乐室，在林荫小道上我们有谈吐了许多心声，其实，上了高中，不一定每个人都有心机于你，或许是你想得太多，或许是你经历的太少，人生难免有些难过的阶段，然而，有个能陪你渡过难关的不多，也许也就一两个，也正是这一两个，足够与你一生相伴。
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于
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