巧记字形
巧记字形
随着年级升高,我不认得的字也变得越来越多,我也无法很轻松地记住一些难读难记的字了。
今天,我正在预习语文书中的课文《祖父的园子》。这时,爸爸走了进来,指着课文第13节的“倭”字,对我说:“如果你不看拼音,怎么读,又怎么来记呢?”我想了想回答说:“如果不看拼音,我不知道读音,但我会查出来。至于如何记。。。。”我想了想,说道:“爸爸,在书中,它指的是一种植物,你看像不像一个人站在它(指植物)的旁边,拨开上面的叶子,寻找它的花朵呢?”爸爸对我点了点头说:”是的,这样的预习才有效嘛!”说罢,但踱着步走了出去。
后来,我又用这种方法记住了许多字,如“窘”是一位君子出了洋相,两个眉头都弯了下来躲在屋里不肯出来,“弩”是由弓演变成的一种武器,上面部分则是它的读音。
这样巧记字形,是不是很方便,很巧妙呢?
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