每个小孩都有多多注意安全，好好保护自己。
放学了姐姐来接我。我上了车，姐姐跟我说，今天把学习任务完成，明天放假去水杉公园玩。我太开心了！我要玩摩天轮、太空飞机、过山车……
谁也不曾想到不幸的事情正悄悄向我袭来。姐姐自行车骑得飞快，风吹的我仿佛忘记了酷暑的炎热，仿佛体会到“春风吹得游人醉”般惬意。突然，路前方一个坑，姐姐来不及刹车，直接把我重重的甩了出去，我的右脚被钢丝死死的卡住了，顿时感到钻心的疼。我忍不住大哭起来，再看看我的脚趾甲，都快翻了，我使劲大叫：“妈妈……妈妈……”姐姐吓坏了，立马带我去附近的诊所，医生检查后说：“伤的太严重了，还是到大医院去吧。”姐姐吓得哭了起来，焦急地说：“麻烦医生帮我们打个电话。”
不一会妈妈赶来了，二话不说抱起我到总医院急诊那去。妈妈心疼的紧紧抱着我，我躺在妈妈怀里还在一直痛哭；我的脚趾是不是要断了呀？到了急诊室，医生看了看，摸了摸，瞧了又瞧，开始包扎了，妈妈把我抱住不让我看。一股凉凉的消毒水泼在我的脚上，顿时感觉不那么疼了。医生又动了动我的趾甲，我疼得大叫一声，医生怕我哭，就挠挠我的脚底，把我逗开心了。趁我不注意的时候，医生很快帮我处理完伤口，安慰我说：“没多大问题。”我拍拍胸脯终于放心了，也没那么恐惧了。
回到家里，妈妈给我倒水，抹药，洗澡。我想上厕所，妈妈就抱我去，我想听故事妈妈就给我讲，我困了妈妈就搂着我睡觉……每天都是这样，累得妈妈腰酸背疼。
惨痛的教训使我长了记性，不能再受伤了，要好好保护自己，不然既苦了自己，又累了妈妈。
【写作指导：文章要注意“过渡”与“照应”】
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。
前后配合，首尾照应的方法主要有三种：
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的