教室窗外有一排桂花树,长得特别茂盛,我天天都能够看到它,它也天天看着我。它每天都映着孩子们天真的笑脸,默默无闻地守护着祖国的未来,就像我们班的何老师一样。
那是上学期末的一天上午,阳光格外明媚。第一节课间,大家都在走廊里活动。我趴在窗台上,一眼望去,阳光洒在那排碧绿的桂花树叶上,郁郁葱葱,连阳光也变成了绿色的,像调皮的小精灵一样在上面跳跃着,闪闪发亮。
我正看得入神,突然“何老师来了!何老师来了!”不知谁喊了一声。我转头一看,只见何老师捧着一大摞作业本,踏着铃声,匆匆地朝教室走来。同学们一见,“哗啦”一声,全都溜回教室,钻到座位上。何老师三步变二步,一下子就立在了讲台前面。只见她静静地环顾了一下教室,炯炯有神的眼光落在我们每一位同学的脸上。“咦?何老师怎么来了呢?医生不是让她在家养病吗?!”同学们你看我,我看你,一脸迷茫。这时,只见何老师的嘴唇一张一合,一张一合,像个哑巴,几乎听不到她那往日洪亮的声音。何老师微微地吐出几个字“请大家安静!老师今天嗓子哑了,我在黑板上写,你们就在下面记吧!”教室里顿时安静下来。“今天复习第八单元……”何老师的声音轻得像蚊子一样,可是,教室里安静极了,连一支铅笔掉到地上也能够听到。我想:教室后排同学也听得清清楚楚吧!开始提问了,何老师的手指好像点兵点将一样。刚指向我,我就立刻站起来,大声回答;当指向其他同学时候,他们一个个都干脆利落,非常自觉,与平时相比,简直换了个人似的。何老师听了我们的回答,露出了满意的笑容,不住地点头。我听得非常非常认真,一句话也不插嘴。不知过了多少分钟,直到阳光都爬进教室里来了,洒在何老师身上。我看到窗外的那排桂花树,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
这堂课,我听得特别用心,那天,窗外的桂花树特别绿,也特别美!仿佛可以闻到树上桂花的芳香呢!
【每日写作指导:浅谈作文的立意——写作必读】
“意”是文章的“主心骨”,是一篇文章的灵魂,“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说:“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众。”这里的“意”,就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说:“中心思想好比是统帅,材料、词句好比是士兵,没有统帅的士兵是乌合之众,是打不了胜仗的。”王夫之的话说明:一篇文章如果没有明确的中心,无论材料多么充足,遣词造句多么讲究,都算不上好文章。
那么,同学们在立意时应注意什么呢?
一、意在笔先
意在笔先就是作文时,先要确定好中心思想再动笔,不要想到哪儿写到哪儿。美国著名作家斯陀夫人,写了一部轰动世界的书,书名是《汤姆叔叔的小屋》。()作者以她的所见所闻,真实而生动地描述了美国南方奴隶制的黑暗和反动。这部书的中心思想,斯陀夫人在动笔之前就确定了。她曾对亲戚说:“只要我活着,就一定要让全国的人都知道奴隶制度的野蛮与残忍。”于是《汤姆叔叔的小屋》诞生了。因为它立意深刻,小说一出版就轰动了世界,出版后的几天内就卖了一万多册。由于这本书在美国南北战争中具
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