我是一个小闹钟，我是一个独一无二的小闹钟。
我穿着一身白色的礼服，银白色的支架像电视机的听话筒，圆形的钟面，像米老鼠的头一样。经常竖起那又白又胖的耳朵，可爱极了！又圆又大的脑袋里好像装满了知识。红色的眼睛一直盯着小主人有没有偷懒。当小主人上网时，我会对小主人说：“小主人，我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，小主人你还是去学习吧，不要在上网了，上网对你有害啊！”里面还住着四个兄弟，时针老大又矮又胖，好吃懒做，分针走一圈，老大才走一格；老二有着中等身材，不胖也不瘦；老三秒针最勤劳了，它的身材很棒，但爱挑食，跑起步来“嗖嗖嗖”；老四是发条，它小巧玲珑，个子跟老大一样矮，但很瘦，它是名副其实的“河东狮吼”，只要他一发动，叫得家里鸡犬不宁，房顶都快塌了；每次，小主人点着灯的那一刻，是四兄弟最温馨的那一刻。
有了我，小主人都会早早地起床，不怕迟到；没有了我，小主人会睡得天昏地暗都不知道。
有一天，小主人还在睡觉的时候，在睡梦中从耳朵里传来“叮铃铃”的叫声，那是我在发威了，可是小主人对我视而不见，毫不理睬，把被子一盖，继续呼呼大睡，我使出了“河东狮吼”那声音惊天动地。小主人心不甘情不愿地从被子里伸手把我关了。小主人很佩服我那坚持不懈的精神。
我是人见人爱花见花开，车间车爆胎的小闹钟，你愿意跟我=交朋友吗？
【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外