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严父和慈母作文600字
更新时间:2013-07-10 23:29:16

邻居们都说我爸爸和蔼可亲,从不发脾气,我也承认。但是当我做事马虎或者犯了错误的时候,那情况可就大不相同了。记得小时候学写字,把“大”的一横写歪了,他叫我重写,一遍又一遍,一下子写了十几遍。我的眼泪都出来了,他装着没看见。我心里暗地想:“你简直就是黑脸包公!”还有一次我踩坏了王奶奶家园子里的菜,爸爸说:“去向王奶奶道歉,赔偿人家损失!”我说:“她又不知道是我干的。”爸爸把眼瞪得像牛眼一样,说:“你说什么?你想变成坏孩子?”我吓得赶快去执行他的指示。心里想:“你不是包公了,你是雷公!”随着我慢慢长大,逐渐明白了,爸爸的严,是一种爱。要想长大成才,必须要有好苗子。这比喊我几声“乖乖宝宝”、买几件玩具的意义要大上上千倍。
   再说说我妈妈。每当我碰到困难或者遇到麻烦时,妈妈总是第一个出现在我面前。记得有一次我的语文考试成绩只得了个“良”字,偷偷地哭,妈妈马上跑到我面前,安慰我,鼓励我,说了一箩筐的话:“世上没有常胜将军”,“吃一堑,长一智”,“从哪摔倒就从哪爬起来”,“胜利就在眼前”……还有一次我生病发高烧,看了几次医生都不见效果,妈妈竞然想到庙上去烧香,求神灵保佑。这种做法虽然荒唐可笑,但也说明她多么着急!在我心里,妈妈就是大慈大悲的观世音菩萨!
   世界上有各种爱,而父母的爱是最真诚的,也是永恒的。一个人即使到了50岁,父母仍在背后关心着他,爱着他。作为孩子,不仅要听父母的话,好好学习,健康成长,尽量让父母少操心。更重要的是,长大以后要孝敬父母,要回报父母!

【扩展阅读:小学生写作文注意的重点】
   小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。
   老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
   注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
   学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……
   我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
   通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。
   同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。
   写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

来源:http://www.98523.com/zwdq/xieren/201307/195274.html
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