湖北宜昌四年级：曹罗佳
张家界是湖南的“人间仙境”，这里地形奇特，有泰山之雄，桂林之秀，让人无比向往。
张家界最出名的当然是这里一座座拔地而起的山峰。有的恰似一位老人，身背药篓，奔波在悬崖、山峰之间，他采寻草药，为百姓治病。有的宛如一位妙龄少女，手拿鲜花，散入人间，仿佛是要把幸福播撒。还有的像一座拱桥，横卧在山岭之间，下面就是黑乎乎深不见底的峡谷，我想不小心滑落下去必定会摔得粉身碎骨，难怪这里叫“仙人桥”呢。凡人恐怕是过不去的。
最让我记忆深刻的当然是“神鹰护鞭”了，一座直入白霄的山峰映入眼帘，如同一条金鞭，巍然屹立。旁边有一座稍矮的山峰，酷似一只雄鹰，正张开双翅半试图抱住金鞭，炯炯有神凝盯着鞭子，仿佛竭尽全力看护着金鞭。
金鞭岩的下面正是一条蜿蜒曲折的小溪，溪水清澈见底，可以看见不同颜色的石头和小鱼，这条溪的名子也是从金鞭岩得来的。
这里同时也是动植物的天堂，有五百余种珍稀动物和五百一十七种植物。
张家界美如画，秀如诗，欢迎你去张家界游玩。
【写作指导：人物描写需要注意的四点】
我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。
一忌：刻板式的勾画脸谱。
例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段，我们会发现作者描写的人物显得呆板，缺少灵性。
首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。（）描写人物的外貌要抓住其最显着的特征，如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征，寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉下一双炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聪颖，还带有些调皮的表情”等描写句，人物就鲜活多了；如在“网兜里有一只新足球”后增加主观猜测“一看就知道是个球场虎将”等句，还能表现人物的个性特点；如果想让人物鲜活些，我们不妨再增加一些动态描述：“他似乎已经感觉到我们在看他，就很不自然地冲着我们笑笑，又低头看看兜里的足球，右脚轻轻地踢踢足球。”
二忌：蜻蜓式的轻轻点水。
把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心，揣摩人物的最深层的丝丝脉络。写清人物在想些什么，又是怎样想的，千方百计把心里动态活动的过程全面展现出来。否则，人物的形象就会苍白无力。请看下例：
例2、我走进了办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师&
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