有一天，有一家儿童报纸的记者到马小跳他们班来调查，调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班有近一半的学生不快乐。
“怎么会呢？怎么会有这么多的孩子不快乐？”
这样的调查结果，显然出乎秦老师的预料之外。她有点震惊，也有点内疚，有那么多孩子感到不快乐，她作为老师，是有责任的。
秦老师很着急，她想让所有的孩子都快乐，首先她得知道，哪些孩子是快乐的，哪些孩子是不快乐的。
秦老师总是有办法的。她发给每个学生三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的。
“这是心情卡。”秦老师说，“如果你今天心情是快乐的，你就别上这张红色的心情卡；如果你今天的心情是不快乐的，你就别上这张绿色的心情卡;如果你今天的心情一般，你就别上这张黄色的心情卡。”
开始几天，马小跳每天都别着红色的心情卡，他没有一天是不快乐的。班上的同学，大多数别着黄色的心情卡，也有几个同学别着绿色的心情卡，秦老师就会把这些同学留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，她要他们把不快乐的事情讲出来！
这些本来不快乐的同学，很怕把自己不快乐的事情讲出来，更怕秦老师把他们留下来，所以都违心地别上红色的快乐心情卡。
后来，全班同学都别上清一色的红色心情卡。看到全班同学都快乐起来了，秦老师自然比谁都高兴，她想她搞的这个心情卡的活动还真灵，那么多不快乐的孩子，一下子都快乐起来了。
马小跳应该是所有的人中最快乐的一个。但他不知怎么搞的，偏偏把红色心情卡搞丢了，他只有把代表一般心情的黄色心情卡别在胸前。
马小跳一到学校，就引起了秦老师的注意。全班同学都别着红色的心情卡，全班同学都快乐，就只有马小跳别着黄色的心情卡，就只有马小跳的心情一般，秦老师一定要搞清楚一直都很快乐的马小跳，为什么会心情一般。
下午放学，本来要急着回去看动画片的马小跳被秦老师留下来了。
“马小跳，在秦老师的心目中，你一直是很快乐的孩子，怎么……”
马小跳想如果他告诉秦老师说，他把红色心情卡搞丢了，秦老师一定会批评他，所以马小跳这样说:“人是会变的，昨天跟今天不一样，今天跟明天不一样……”
“你的意思是说，昨天你是快乐的，今天你就变了，变得心情一般？”
“是这样的。”马小跳想快点回家，“秦老师，我可不可以回家了？”
秦老师不同意你还没有给我说，为什么昨天你是快乐的，今天就有了变化。”
“这……”
“你讲出来吧！有什么问题，咱们就解决什么问题，秦老师会帮助你快乐起来的。”
“谢谢秦老师。”马小跳给秦老师鞠了一躬，“如果你现在放我回家看少儿剧场的动画片，我马上就会快乐起来。”
秦老师问就这么简单？”
对于马小跳来说，快乐是一件简单的事情，不快乐也是一件简单的事情，只有大人才会把简单的事情搞得很复杂。
秦老师终于放马小跳回家了。但是马小跳回到家里