那一天，天气很好。
也许就是因为那天的天气好，教美术的鱼眼睛老师心情也比较好，他破天荒没让大家再画鸡蛋，也没有再重复讲大画家达？芬奇小时候画了很多鸡蛋的故事，他让大家画“快乐”。
马小跳每节课上都要调皮捣蛋，现在，他又开始调皮捣蛋了。
马小跳把手高高地举起来。
鱼眼睛老师有点不耐烦地问：“马小跳，你有什么问题？”
马小跳的问题是快乐是什么东西？”
“快乐怎么可以是东西呢？”鱼眼睛老师翻着白眼，“快乐是一种心情。”
“心情又是什么东西呢？”
“心情——”
鱼眼睛老师的两手在胸前比画着，但他没有办法把“心情”比画出来，只好说道心情是一种感受。”
“感受又是什么东西呢？”
“感受——”
鱼眼睛老师的嘴巴像鱼嘴巴那样张了几下，他想说什么，但又说不出来。
教室里的同学们也开始好奇地纷纷议论起来。
鱼眼睛老师的两只大手向前一抓，意思是让大家闭嘴。于是，教室里安静下来。
“简单一句话——”鱼眼睛老师伸出一根手指头，“画一件你们最高兴的事情。”
哦，高兴的事情，这太容易啦！谁没有一件高兴的事情呢！
对安琪儿来说，高兴的事情太多了，她真的不知道该画哪件才好。
安琪儿看看旁边的马小跳，他画的是一条狗正在啃一根骨头，一个男孩子正在啃一个鸡腿。快乐的小狗，快乐的男孩。那个男孩子就是马小跳，因为画上那个男孩子像乱草堆一样的头发，跟马小跳的头发一模一样。
安琪儿又伸了伸脖子，看看坐在前面的毛超，他画的是一个男孩子坐在过山车上，很疯狂的样子。那个男孩子肯定也是毛超自己，那张猴子脸，跟毛超的脸一模一样。
安琪儿对马小跳和毛超画的“快乐”很不以为然，认为他们的画一点想像力都没有。
安琪儿是个想像力很丰富的女孩，她要画就得画一幅与众不同的画。
安琪儿咬着铅笔头，眼睛盯着天花板，一幅一幅的画面像电影一样在她脑海里闪过。
什么画面最能够表现出快乐？如果一头贪吃的小猪掉进了一个巨大的双层奶油蛋糕里，是不是很快乐呢？
安琪儿为这个精彩的构思激动起来，她铺开纸，在上面刷刷地画起来。
安琪儿一边画，一边编故事——
有一头小猪，喜欢吃，也喜欢睡。但它最喜欢的还是吃。它吃过各种各样的东西，当然，粮食是它吃得最多的东西，偶尔也能吃到一些水果点心什么的。有一次甚至还吃到了一块口香糖，开始嚼几下还有点甜，后来就一点味道都没有了。一不小心，它把这块没味道的“橡皮”呑下了肚。总之。小猪认为它吃过的东西都不上档次。在它的心目中，上档次的东西应该是奶油蛋糕，而且是那种边上镶着水果片的奶油蛋糕。能吃到这样的蛋糕，一直是小猪的梦想。
小猪每天吃饱以后躺在床上，它就有些伤感，它想它这一辈子恐怕很难实现它的梦想了。