在我的老家，我有一个最好的朋友，是一个个子小小的男孩，他有一些驼背，家里并不富裕，爸爸妈妈很少回来，他和奶奶相依为命。别的孩子都不爱与他一起玩，我却非常喜欢他，他会很多东西，会做饭，会自己做很多的玩具。我们俩一起玩的时候，他总爱笑，我们都很开心。自从我转学以后，我与“小子”一两年不见了。
高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习。”而我说：“给我最大快乐的，不是已走的回忆，而是陆续的背影。”
那年夏天，奶奶去世了，我回到了老家。见到了“小子”，他奶奶生病了，不久也去世了，“小子”很难过。我真为“小子”感到难担忧，他怎么能承受呢？虽然没有时常感受到爸爸妈妈的爱，奶奶却给了他无限的关爱。因为家里无人带他，她的爸爸想带他去打工的地方上学。我在家感到伤心又郁闷。妈妈劝我说：“天有一人必有一路，你不必如此伤心。“小子”到我家来，我们一言不发，他进屋子来坐着，背一直不直，像个小呆瓜。
外面忽然下着倾盆大雨，我想他说：“你真的决定好要走了吗？”他说：“嗯，在这里没人照顾我，我怎么能和爸爸分开，让爸爸一个人在外地呢？”我说道：“也好。这样互相有个照应，你奶奶在天之灵会看着你会笑的。”“那么你呢？”“我，我也要回城里读书。”“那我们什么时候才能再见呀？”“其实，我们可以写信，还可以打电话！”我们互相交换了自己心爱的玩具，我给他一个变心金刚，他给了我一把自己做的弹qiāng。他走出了我家，我看着他的背弯的更厉害了。
一样的童年，却有着不一样的色彩，想起我的朋友，不知他现在过得怎么样了，我的眼眶不禁转起泪花……
作者：黄艾
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【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
2、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
3、展开联想法
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