今天下午,五年七班这个大集体中,洋溢着紧张与凝重的气氛,
记一次辩论会作文.这是怎么回事呢?原来,我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛,“开卷有益,开卷未必有益”.
铃声从这里响过,中队长张紫荆宣布:“五年七班“开卷有益,开卷未必有益”辩论会现在开始.”顿时台下发出一阵热烈的掌声.这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛.接着张紫荆宣布这次辩论会的要求:“本次辩论会围绕“开卷是否有益”的话题,正反双方围绕自己的观点个抒已见,双方要相互尊重,做到以理服人,切蛮横无理”.
张紫荆的话音刚落,正方代表一杨碗玉开始自己的演讲,她首先强调的自己正方的观点“开卷必有益”接着,她又说明读书对一个人的重要性,强调了书是每个人的“长生果”还引用了伟人的事例,杨碗玉的演讲一停,顿时引起了反方的喷喷赞叹,仿佛像一个大了胜杖的士兵一样.
正方代表毫不示弱,首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥.她的观点是“开卷未必有益”她列举了当前的重重现象.一些青少年看了武侠,言情之类的书走火入魔,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到“开卷有益”还走上了违法犯罪的道路.
紧张的气氛被打破了,双方你一言,我一语.辩论的非常激烈······
最后,还是史老师收的场,强调出“开卷有益”但必须开“益卷”取其精华.
【篇二:记一次辩论会】
今天上午,老师突然让我们今天下午进行一场辩论会.题目是《开卷有益和开卷未必有益》.为了这次辩论会,我中午在电脑上抄了两页资料.心想这次我一定要胜利.
下午第一节课,辩论开始了.可每方只有三名辩手,我高高的举起了手,便理所当然的当上了辩手.旁边的辩手是我的两位男同胞.正对面坐了三位女选手,看上去气势汹汹.
辩论开始了.对方的辩手董一甲就拿出了宋太宗的故事,想要吓住我们,给我们打了一颗冷子弹,另外两位辩手也是义正言辞.我是她们的对手,当然不能坐以待毙.于是毫不客气地还了他们一qiāng,反驳了她们辩辞.我们另外两位辩手也开始对她们“狂轰乱炸”.第二轮,我毫不犹豫的对她们开始进行质问,他们也是一一反驳.但我还是口若悬河的问着她们.他们开始越来越结巴,正当她们快顶不住的时候,王德琛站出来,他用一本书来支持了正方的观点.我们男生都愤怒的看着这个“叛徒”.对他投去不懈的目光.对方辩手有了支持,便又开始进行了质问.可对他们这一套,我早有准备,所以不管她们怎么质问,我都从容反驳,双方进行的十分激烈.正当我要对她最后一个问题进行反驳时,时间到了,双方不胜不负,握手言和.
从这次辩论会中我体会到,我们看书时,不光要看好书,还要拒绝坏书,只有这样我们才能更快的提高.
【篇三:记一次辩论会】
今天,我们开展了一次前所未有的辩论会,辩论的题目是:开卷是否有益.我自然会去支持正方,支持开卷有益,所以也免不了与对方产生唇舌之战.
主持人陈老