一个暑假过后，大家又聚在一起，相互聊天，每个人脸上都露着灿烂而美好的笑容，教室里很热闹，也到处聚集着温馨的气氛！我也和我的朋友围在一起聊着暑假的事情，感受那真诚而快乐的友谊！一缕阳光，通入了我们的教室，照着每个人的心里也暖洋洋的！
“告诉大家一个好消息！”只听小陈同学叫道，“据说，这个学期换了一个新的数学老师！”大家议论纷纷！而我呢，听到这个消息后，我的心情仿佛由天堂到地狱变得好失落，刚才的快乐立马烟消云散！
伤心的我叹了口气，再看看那一缕阳光，感觉眼睛刺刺的！我突然听到了一个熟悉的脚步声，不禁朝窗外看那是张老师，看着她，我的心里好难过啊，因为可能她不再是我的数学老师了，她已经慢慢向我走远，可我的眼神还是痴痴地，冷冷地望着窗外！过了一会，我又回过神来，又不断的安慰自己，小陈那个消息是假的，张老师还是教我们的！那种紧张又忐忑的心情，一直徘徊在我的心底！
还是向一年前一样，数学课的铃声又打响了，很多同学都用期待的眼神望着门外，可是我却紧张的用手遮住眼睛，不敢接受残酷这个事实！只听那高跟鞋声一踏入了教室，我的心被揪得紧紧的，随后同学们发出来一生叹气声，我生怕不是张老师，手把眼睛唔得更紧了！“李婧盈啊，你干嘛把手捂着眼睛啊？”只听那熟悉的声音和蔼地问道，我听出来那是张老师的声音赶紧把手放下，害羞的说：“没什么”！心里好像骂小陈一顿，他害得我提心吊胆的，但我看着张老师的时候觉得好高兴，反而感谢小陈让我有了失去张老师的感觉，才让我更懂得珍惜她！我发现我喜欢张老师了，那种感觉好特别！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、随时变化法
【特点】
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
2、日内变化法
【特点】
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。（）采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
3、定点换景法
【特点】
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
4、定景换点法
【特点】
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采
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