昨天下午第一节课，我们坐在教室里观看航天员在太空讲课的视频。
当看到他们玩陀螺游戏时，我们都觉得很新奇。
我最惊讶的是看到了水膜可以通过加水变成一个水晶球，那简直是太不可思议了。
我听到这次是中国人创造了人类的新纪录，我很高兴，因为我是中国人。
我也知道挑战者号的故事，我觉得他们也都是英雄，虽然他们是美国人，但他们领先了我们将近三十年，他们的技术和勇气都值得我们钦佩。
创新，做实验都会有失败，但不能因为害怕失败而停止试验，因为没有失败也就不会有以后的成功，这个道理我当然明白。就像平时的练习卷或者测验，不可能一直是满分，越早发现问题在哪，就能越快去解决问题，最后考试时才能得到perfect。
篇二：小实验作文600字
今天，我给同学们做了一个有趣的小实验——吹泡泡。这个实验特别简单，只需要一个小瓶子、一点儿水、几滴洗涤灵和一根较粗一点的吸管。
我把这几样物品摆在桌上，同学们好奇地看着我，这些东西到底能做什么实验呢？我首先把水倒入事先准备好的小瓶中，然后把洗涤灵倒进水中。接着，我把准备好的吸管放入水中，按顺时针方向搅了几下，再小心翼翼地把吸管拿出来。我看了大家一下，他们都在很专注地看着我。这时，我深吸了一口气，轻轻地向吸管里吹进。忽然，在吸管的另一端出现了一个小泡泡。同学们看着这个圆圆的、晶莹的小泡泡，一下子来了兴趣，个个跃跃欲试。于是，我把事先准备好的吸管发给大家，每个人都吹出了好多个泡泡，顿时，教室里飘起了五光十色的泡泡，变成了一个泡泡的世界。这时，不知道谁问了句：“为什么会吹出泡泡呢？”对啊，这是为什么呢？大家你看看我，我看看你，然后把求助的目光一齐投向老师。
老师看着大家不解的样子，微笑着说：“让我来告诉你们泡泡形成的原因吧。由于水和洗涤灵混合在一起时，水分子和洗涤灵分子表面有粘性，形成张力。水表面分子间的相互吸引力大于水与空气之间的吸引力，就像被粘在一起一样。如果水分子之间过度粘合在一起，泡泡就不易形成了。而洗涤灵‘打破’了水的表面张力，把表面张力降低到只有通常状况下的1／3，这正是泡泡所需要的最佳张力，于是就形成了泡泡。”
同学们听后点点头，这个实验真是太有趣了！没想到一个简单的实验中还蕴含着这么深奥的科学道理呢！