这次我们和阿姨两家去了舟山玩，听说那里有海、有海鲜，而且那里也非常的凉快。我们向向往已久的大海出发啦！
行驶了3个小时终于到了舟山，我们晚上吃了新鲜的海鲜，晚饭过后我们到了海边，我马上把鞋子脱掉在沙子上行走，软软的沙子在我的脚下真舒服。可不时总会有一个个大坑，让你踩到掉下去，我走到海里浪花冲过来真舒服，可突然我脚边有东西，吓了我一跳，我马上躲开。肯定是有一些人吃完的垃圾扔在海里，才把海变的那么浑浊！
第2天，我们去普陀山拜佛。坐上了船船行驶在一望无际的大海中，行驶中浪花一个接着一个真好看！到了普陀山爷爷说：“要走很多路，你走不走的动？”我说：“没问题，我走的动！”这里到处都是陡峭的路不好走，我一步一步滴慢慢走，到了南海观音，我看见一座巨大的观音雕像，这里人山人海的，而且香火很旺盛。我也许愿保佑我身体健健康康。
拜完后我和爷爷去买纪念品，爷爷给我买了个风铃，那风铃的声音清脆又悦耳，听着风铃我在幻想，如果能在海滩边跳起舞来，那该有多好阿！我告别了舟山。
【每日写作指导：浅谈高考写作的要领——学生必读】
(1)述亲身经历
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。（）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
(3)明人事要素
具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出
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