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我是一条小河作文

我是一条住在揭阳市的小河,我也发生了许多事情,让我带你来看看吧!
   以前,我的水清澈见底,小鱼小虾随处可见。我的身边长着许多美丽的野花,红的、黄的、紫的……把我打扮得美丽无比。天空湛蓝深远,空气清新甜润,树木郁郁葱葱,鸟儿们见了都忍不住唱起歌,蝴蝶翩翩起舞,而我就在那伴奏,哗哗、哗哗。森林里一片生机。
   以前我很快乐,那么,现在呢?
   现在,我周围建了许多工厂,许多污水都流到我那里了。树木们被砍了,鸟儿们也逃走了,小鱼小虾都死了,空气中还有有害物质,花儿们也枯萎了,人们出门都得捂住鼻子,我,那就更臭气冲天了。每次我听到砍树、捉鸟、建工厂这几个词,我就恨得咬牙切齿,但我又能干什么呢?我只能哭泣。
   你们破坏大自然给你们的赏赐,你们一定会受到惩罚的。

【每日写作指导:应用文作文的写作方法——学生必读】

  1、题解

  应用文就是日常生活、学习、工作中,直接地用于实际中,解决实际问题的一种常用文体,如公文、启事、书信、广告、收据等等,每个人都应该掌握它,因此应学会应用文的写作方法。

  2、理由

  为什么要学会写应用文呢?

  我们通过一个故事就可以理解了,一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生,分配在一个水灾频繁的县里工作,县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害,县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久,就给县里发回了第一份水情报告。县长一看,报告里尽是对水文站的描写,什么“青山壁立,直指蓝天”、“沟壑深邃,似乎无底”,头两页都是这类东西,县长笑笑,把报告压在公文夹里办别的事情去了,自言自语说:“这孩子真不懂事,我哪有时间欣赏他的景物描写呢?”县长边往办公室外走,又边想道:“文学家”写的是“汛情报告”呀,不会一点不说汛情吧?于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去,读到快结尾的地方,才见写道:“昨日狂雨一阵,烈马水位上升。()山间雾气腾腾,雨量400毫升。”县长一看,倒吸一口冷气;“哎呀,好在我又看了这报告,乖乖,400毫升狂雨,烈马河该水位上升4米,这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室,召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上,白天是人,大家忙着抬土,增高堤岸,夜里也是一堤灯火,照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况,才知是“文学家”只记得堆砌词藻,胡乱描写,把“雨量四个毫升”写成“400毫升”,扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿,文学家没听见县长的声音了,慢慢抬头一看,只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来,县长看到“文学家”的误报,已24小时没吃没喝没睡觉了,现在紧张心情一松弛,再也支持不住,就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长,想到自己那不合格的报告造成的损失,羞愧地低下了头。

  这个故事说明:应用

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