离我家不远的地方，有一座美丽的公园。你知道吗？那可是我从小到现在都始终很喜欢的地方。
从公园东门进去，首先映入眼帘的是一个很大的花圃，可漂亮了！唱主角的是多姿多彩的月季和沁人心脾的玫瑰，还有一些不知名的花草，把花圃妆点得万紫千红、美不胜收。沿着长长的鹅卵石铺的小路一直往西走，那里是一些高大的白杨树的天堂。它们像卫士一样守护公园。夏天时，我们小朋友们在它们下面乘凉，玩耍，玩到连腰都直不起来，都不愿回家。大人们则在树下看报，下棋。还不时地传来几声鸟叫，仿佛在为这里的人们歌唱，更增添了几分欢乐。这些不起眼的白杨为我们增加了乐趣，为公园增添了美丽的色彩。顺着林荫小道往南走，那里有“山”有水。不过山不是真正的山，而是假山，远看，像个驼峰。近看，像是真山。但仔细一瞧，原来它是由石块搅拌之后人工堆积而成，山里是空的。水清澈见底，可以看到水底的沙石和活蹦乱跳的小鱼，在这里可以充分感受到大自然的美妙。
看到这里，你一定很奇怪公园的北面到底是什么呢？那里可是我最喜欢也是所有小朋友来到公园必定要去的地方——游乐场。
滑梯是小朋友的最爱；秋千也很受小朋友们喜欢。摩天轮上每一格斗盛满了小朋友的欢笑声；过山车上传来了一阵阵喊叫声；转马那边也传来了美妙的歌声。咖啡杯、彩虹桥、太空漫步……到处都充满了欢歌笑语。这样的地方真的让我流连忘返。
我爱家乡的公园，更爱我的家乡！
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是&l
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