那是临近期末考试的日子，作业推积如山。晚上一吃过晚饭，我便趴在书桌上奋力地写着作业。
正在我做一道数学难题，百思不得其解的时候，一阵叫喊声传入耳朵：“防守！防守！……快！……射门啊！好球！”唉，肯定又是我那球迷老爸在看球赛了。
老爸的呼喊声夹杂着不时从电视中传出的阵阵喝彩声，使被“拦路虎”拦住的我感觉身上好像有蚂蚁在爬一样。
我把书房的门关得严严的，还是挡不住老爸兴奋的呼喊声。我只得耐下心来继续写作业。笔在手中转动着，不时在纸上一遍一遍地演算。不对……不对……还是不对！“呲啦——”一张纸被我撕成了两半，然后我用力一抓，一揉，一抛，一个皱巴巴的纸团扔进了垃圾桶。
电视机中球赛的声音和老爸的声音在客厅中时大时小、时高时低，如一柄柄重锤，敲砸在我的耳膜上。心烦意乱的我扔下笔，跑出了房间。
“哎呀！传，传！快传啊！”老爸仍然在激动地喊着。
“老——爸！”我终于忍不住了。
“老爸，你能不能不要喊得那么大声？把电视的声音调小一点好吗？”我尽量平复心中的怒火。
“音量才开到27，不是很小吗？”老爸疑惑地问道。
“我要写作业，很吵的！”我提高了说话的音量，似乎是在给老爸下命令。说完，我转身回了房间，“砰”地关上了房门，继续解那些与我作对的那题。慢慢地，我沉浸在作业之中，一科科作业统统被我干掉了。
当我整理书包时，才发现四周静悄悄的，好像只有闹钟上的秒表在一圈一圈的走着，发出“滴答滴答”的声音。我看了一眼时间，已经差不多十点半了。
咦？爸爸什么去睡觉了呢？离球赛结束不是还有半个小时吗？老爸不是盼了这场球赛很久了吗？难道老爸突然不喜欢看球赛了？我满怀疑惑地走出了房间。
让我感动的一幕出现在了我的眼前：
老爸坐在椅子上，离着电视很近，身体向前倾斜，脑袋微微偏向一侧，都快要趴在电视上了，双眼直勾勾地盯着屏幕，似乎在努力的听着什么，脸上时不时显出紧张的表情。他紧紧地咬住嘴唇，双拳紧握，还不时地压住嗓门“哼”两声。
“老爸……”我的心里涌上一股暖流。
那一刻，我的世界春暖花开。
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对
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