妈妈,在此我先对您说一声谢谢!感谢您在我最失败时的鼓励;感谢您在我最无助时的安慰;感谢您这么多年来对我的养育之恩!
记得在一次数学竞赛中,我考砸了!错了原本不该错的题目,我本以为您会骂我的,可您却没有丝毫的责备,而是亲切的对我说:“没关系的,这次考砸了,就算了,别放在心上!从这次考试中吸取教训,下次再小心点,努力点!妈妈相信你一定可以的!”您的话给了我勇气和信心,妈妈谢谢您对我的肯定!
妈妈,我还想对您说一声对不起!您对我的关心从未停止过,而我却总是说您不够关心我,对我的关爱不够多!您对我的爱不曾吝啬过,而我却总是说您不够爱我,对我不够好!
还记得考试的前一天,我正在拼命的复习,为第二天的期末考做好准备。这时候您正端着一杯热茶走进了我的房间,亲切的说:“复习累了吧,喝杯茶,休息一下吧!”。不知道为什么,顿时我有种莫名其妙的冲动。于是,我大声地说:“复习都已经没有时间了,还有喝茶?我不渴!”就这样我把无名火撒在了您的身上。您刚开始只一惊,后面便用亲切的口吻说:“好好复习,早点睡,明天考试才会有精神。”说完轻轻走出去关上门。那天晚上十一点才睡,我打开房门才发现您一直在我房门前徘徊,您一次次地想走进我的房间,却都望而止步。晚上我也一直睡不着,为之前的事而感到愧疚。于是,我下定决心一定要以优秀的成绩回报您。可是……我又让您失望了!
妈妈,为了我,您付出了太多太多,‘谁言草心,报得三春晖。’我一定努力学习,将来报答您。我将会在您的呵护与关爱下,健康成长!
千言万语表达不出我对您的感谢,五颜六色描绘不出我对你的爱意,我只能对您说声:“妈妈,此生此世我爱您!”
【写作指导:小学生写作文的几个要点】
小生作文指导从何下手?这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学:首先,我们要审题立意,题目让我们写什么;其次,怎样选取材料;再有,怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味,学生写起来也是绞尽脑汁,仍然觉得写不出什么来;既使写出来了,也会趋于形式,缺乏真情实感。正是这样造成了作文难,学生学着难,教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢?
我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是:从内容入手,情趣教学。
小学生自我约束能力差,习惯注意于自己感兴趣的事情。因此,如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上,往往会事半功倍。另外,学生作文以命题作文为主,因此,还要指导学生把握作文内容,防止偏题、跑题。
下面,依作文步骤,简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。
(1)课前准备。在作文课前,让学生收集有关的写作素材,学生对此非常有兴趣,往往会准备很多材料。学生在收集材料时,会去观察事物,这时需要指导学生,在观察事物时要细致地、有条理地观察,可以从他们感兴趣的地方着手,但也要求观察全面。()有了充分的准备,课上就会有写不完的内容,当然,教师要在课上指导学生取舍材料,这样才能在作文时才能找到事物的特点,言之有物,言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反,有的教师上作文课常常搞“突然袭击&rdquo
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